La classe de 4t d’ESO de l’Aula del Dret d’Autor recull diners per al viatge de final de curs. Els alumnes estan pensant en diferents mètodes per recaptar fons.
La intenció és aconseguir els màxims diners possibles per al fons comú del viatge de la classe. Amb les teves seleccions pots influir en el resultat final. Pots fer la tasca en grup, en parella o tot sol.
Qui pot generar drets de propietat intel·lectual en un projecte d’un musical?
El professor ha proposat com a tema Els set germans, d’Aleksis Kivi. Trieu l’opció de com voleu seguir:
Bona idea! Cal permís per utilitzar-ne el guió?
Bona idea! Cal permís per fer-ne el guió?
Voleu fer servir com a base el manuscrit de Los siete perrohermanos, de Mauri Kunnas. Bona idea! Cal permís?
Fem servir música ja feta o la componem nosaltres?
Un bon tema seria la cançó del poema d’Aleksis Kivi «Seitsemän miehen voima» o «Makeasti Oravainen».
Trieu «Seitsemän miehen voima». Cal permís per interpretar-la?
Heu triat «Makeasti Oravainen». Cal permís per interpretar-la?
Es tria el poema d’Aleksis Kivi «Laulu Oravasta». Cal permís per fer servir el poema?
Comenceu a fer el material promocional. A llibres, revistes i internet, es poden trobar imatges molt bones. Cal permís per utilitzar imatges als anuncis?
Per a un musical, calen decorats.
Per a la posada en escena, decidiu fer servir les il·lustracions de Los siete perrohermanos, de Mauri Kunnas, projectant-les a la paret de darrere de l’escenari. Cal permís per fer servir les imatges?
Per a la posada en escena, decidiu fer servir fotos de paisatges que trobeu en llibres i a internet projectant-les a la paret de darrere de l’escenari. Cal permís per projectar imatges?
Un dels membres del vostre grup ha compartit el guió del musical a les xarxes socials. Els alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Pirata troben el guió i copien la idea del musical. Fan el seu propi musical d’Els set germans ratolí. Els alumnes de l’Escola Pirata ho han fet bé?
Al musical, s’interpretaran diverses cançons i música. Cal permís per interpretar música?
S’acosta l’estrena.
És hora de gravar el so i filmar el musical! La intenció és vendre el musical també en CD i DVD. Cal permís d’algú per gravar un vídeo del musical?
Un alumne ha gravat el musical amb el mòbil i voldria compartir el vídeo a YouTube.
He gravat totes les cançons del musical als assajos. Les hauria de compartir a internet?
Fantàstic! El musical ha estat un èxit, i els vídeos del musical i els CDs s’han venut molt bé a la funció. La classe de 4t d’ESO de l’Aula del Dret d’Autor ha recollit els diners per al viatge de final de curs i comencen a pensar on poden anar.
L’espectacle ha estat un èxit, però la classe només rep els ingressos de les entrades. La venda dels DVDs i CDs no ha funcionat perquè el vídeo i totes les cançons del musical s’han penjat a internet.
L’espectacle no triomfa perquè els alumnes no han demanat els permisos necessaris.
El joc s’ha acabat. L’Escola Pirata ha aconseguit fer i representar el seu propi musical a les llars d’infants i a les escoles properes abans que l’Aula del Dret d’Autor. No val la pena fer un mateix tipus de representació per al mateix públic alhora. La classe comença a pensar noves idees per recaptar fons.