Xogo de escape dos dereitos de autor – Instrucións para o profesor
Que pasaría se non houbese dereitos de autor e ninguén respectase o traballo dos profesionais do sector creativo? Monte o xogo de escape Sobre a pista dos dereitos de autor na clase e que saian en pequenos grupos de axentes secretos a resolver o código da cápsula do tempo.
Axeitado para: ESO, Bacharelato, Formación Profesional
As habilidades en tecnoloxías da información e a comunicación, a multialfabetización, as habilidades de busca de información e a comprensión e o respecto dos principios dos dereitos de autor forman parte dos obxectivos e contidos dos fundamentos dos plans de estudos. No proxecto, pode facerse traballo en equipo con diferentes materias. O proxecto é idóneo, en particular, para as materias de informática, lingua española e literatura, ciencias sociais e historia. O proxecto está relacionado cunha ampla gama de coñecementos.
Obxectivos:
Aprender a entender e respectar os dereitos de autor
Potenciar e mellorar as habilidades de interacción e traballo en equipo
Guiar os alumnos na busca de información diversificada e o uso versátil das fontes de información
Fomentar as habilidades de busca de información e a aplicación de varios servizos de busca e bases de datos
Duración: Arredor de 45-60 min + preparativos aprox. 15 min
Tarefas do xogo do aforcado e as fotografías. Imaxe: Kirsi Salmela
Reserve os equipos cos que cada grupo (2-4 persoas) poidan acceder a Internet.
Colgue as tarefas nas paredes de clase.
Accesorios: Preparar copias de documentos de tarefas e imaxes. Dispositivos nos que cada grupo accederá a Internet. Pendurar tarefas nas paredes de clase. Posibilidade doutros accesorios.
Programa: Preparativos antes de chegar á clase aprox. 15 min. Inicio, historia de fondo 5 min. Resolver tarefas en grupos 30-40 min. Debate final 15 min.
Tarefa No terreo pantanoso das palabras. Imaxe: Iina Saarinen
Instrucións para o director do xogo
Coloque as tarefas á vista nos seus propios grupos en diferentes partes da clase para que máis grupos poidan examinalas ao mesmo tempo.
Pode levar outros accesorios para xerar ambiente: libros, revistas, obras de arte, discos LP/CD antigos, cintas VHS/discos DVD, casetes, páxinas soltas de libros ou revistas antigos, etc.
Os accesorios funcionan como distracción, algo moi utilizado nos xogos de escape. Os obxectos adicionais complícano, mais tamén poden ralentizar o xogo.
Probe as tarefas vostede primeiro.
As tarefas resólvense en grupos de 2-4 persoas.
Lea primeiro a historia de fondo aos grupos.
Despois, cada grupo pasará a resolver os enigmas. Recibirá unha parte do código da solución para cada enigma. As tarefas poden realizarse en calquera orde.
Os grupos que consigan rematar prepararanse para o debate final conxunto pensando en temas para o debate no seu propio grupo.
Por último, debaterán xuntos sobre os dereitos de autor.
